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Comunicado de imprensa: Universidades Federais são alvo de chantagem ideológica do MEC, afirma Observatório do Conhecimento
Contrariando princípios e direitos fundamentais como as liberdades de cátedra e de expressão, a autonomia universitária e os direitos dos trabalhadores, o Ministério da Educação (MEC) abusa de sua autoridade ao impor cortes significativos de verbas para universidades federais que “não se comportarem”. O posicionamento do ministro Abraham Weintraub deixa claro que o objetivo da…
Universidades Federais são alvo de chantagem ideológica do MEC
Contrariando princípios e direitos fundamentais como as liberdades de cátedra e de expressão, a autonomia universitária e os direitos dos trabalhadores, o Ministério da Educação (MEC) abusa de sua autoridade ao impor cortes significativos de verbas para universidades federais que “não se comportarem”. Ao usar expressões como “balbúrdia” e “evento ridículo”, o ministro Abraham Weintraub…
Leia Mais	Nota: Em defesa da autonomia universitária e contra os ataques de Bolsonaro às áreas de Filosofia e Sociologia
A Frente Parlamentar pela Valorização das Universidades Federais e o Observatório do Conhecimento, iniciativa de associações e sindicatos docentes de todo o Brasil, vem a público contestar as declarações divulgadas pelo presidente do Brasil, Jair Bolsonaro, por meio de seu Twitter, no dia 26 de abril de 2019, atacando os cursos de ciências humanas em…
Leia Mais	Redução do Censo 2020 pode gerar apagão estatístico no Brasil
No início deste mês, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) anunciou que o questionário do Censo 2020 será reduzido para que seu orçamento seja aprovado pelo governo federal. A medida foi posteriormente defendida pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, que criticou o número “excessivo” de perguntas da pesquisa. O Censo segundo o próprio…
Leia Mais	MEC questiona eleição para reitor da UFGD
Essa semana, o Ministério da Educação (MEC) pediu esclarecimentos para a Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) sobre a consulta à comunidade acadêmica para a escolha da reitoria e da vice-reitoria. Dentre as justificativas apresentadas, foram questionados o sistema paritário adotado para o processo (quando os votos de professores, funcionários e estudantes têm o mesmo…
Leia Mais	CPI pode ferir autonomia e gestão orçamentária das universidades paulistas
Professores, pesquisadores e entidades da área de educação veem com preocupação a instauração da CPI das Universidades na Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo (Alesp). Instituída em 11 de abril deste ano pelo deputado Wellington Moura (PRB), a iniciativa pode representar um risco à autonomia universitária e à gestão orçamentária das universidades públicas de…
Leia Mais	Em defesa da liberdade acadêmica e contra cortes no orçamento das universidades, Observatório do Conhecimento é lançado em Brasília
Evento na noite de terça (16) na Câmara dos Deputados reuniu dezenas de professores, parlamentares, pesquisadores e estudantes. Estrutura brasileira de produção do conhecimento perdeu R$ 38,7 bilhões em 5 anos; maior corte (R$ 5 bi) foi registrado no período 2018-2019.
Leia Mais	Reino Unido, Brasil e o futuro da educação
Nesta coluna é possível perceber dois pontos fundamentais na formação de uma política pública estruturada para educação: investimento na formação dos educadores e a possibilidade da criação de um ambiente acolhedor, livre e com diversidade. Tal cenário destoa da realidade brasileira, onde o contexto de formação dos professores e sua posterior remuneração são incompatíveis com…
Leia Mais	Violência armada em universidades e escolas: colocando lenha na fogueira
O contexto de segurança pública enfrentado no Brasil, com altos índices de violência armada e mais de 63 mil homicídios por ano, ameaça também a integridade de estudantes, professores e funcionários de estabelecimentos de ensino. O governo tem se movido na direção da flexibilização da legislação sobre porte e posse de armamento civil e, infelizmente,…
Leia Mais	Combatendo ‘ideologia’ com ideologia
O Ministério da Educação e Cultura criou uma comissão para analisar itens e questões do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) tendo com objetivo uma avaliação ideológica do exame. O Grupo, composto por três pessoas – duas ligadas ao MEC e uma da sociedade civil – poderá recomendar a não utilização de questões sob pretexto…
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